eTwinning projekt – Shaping Tomorrow: Global Citizenship For a Better Future

Ovaj projekt ima za cilj osnažiti učenike da postanu aktivni globalni građani istraživanjem ključnih pitanja poput kulturne raznolikosti, održivosti i društvene odgovornosti. U skladu s UNESCO-ovim okvirom obrazovanja o globalnom građanstvu, sudionici će se uključiti u zajedničke aktivnosti kako bi proširili svoje perspektive.

U projektu sudjeluju učenici 3. E razreda, razrednica Mateja Vlaović. Voditelj projekta u školi je Kristina Dujmović, školska knjižničarka.

 

U projektu sudjeluje devet škola:

1. Ukrajina – Velykyi Liubin Hub School of General Secondary Education, Velykyi Liubin,
2. Grčka – 18th Senior High School of Thessaloniki, Thessaloniki
3. Rumunjska – Scoala Gimnaziala Lucian Blaga Bistrita
4. Rumunjska – Colegiul Tehnic “Emanuil Ungureanu”, Timisoara
5. Rumunjska – Liceul de Muzica “Tudor Jarda” Bistrita
6. Turska – Gülser Mehmet Bolluk Anatolian High School
7. Turska – Gümüşhane Türk Telekom Science High Schol
8. Turska – Sakize Lahur Girls’ Imam Hatip Anatolian High School
9. Hrvatska – Elektrotehnička i ekonomska škola, Nova Gradiška

 

Aktivnosti:

1. Zaštita okoliša

Za prvu aktivnost u projektu učenici 3. E razreda izradili su logo i videouradak kojim promoviraju korištenje metalnih ili staklenih trajnih boca umjesto jednokratnim plastičnih boca.

Videouradak pogledajte na poveznici.  Videouradak snimila i montirala učenica Maja Petrović.

 

Na online sastanku s članovima projekta videourdak i logo predstavile su učenice Mia i Ela Čmelješević. (15. listopada 2025. – 17:30 – 19:00h)

 

2. Tradicionalni elementi

Odlučili smo se kolegama iz projekta predstaviti jedan noviju hrvatsku tradiciju, a to je strastvenost i podrška hrvatskih navijača uspješnim sportašima. Posebnost hrvatskih navijača je, osim što prate nastupe reprezentacije diljem svijeta, i organizacija veličanstvenih dočeka uspješnih sportaše na glavnom zagrebačkom trgu. Zadatak nam je bio i koristiti alat umjetne inteligencije za generiranje fotografije.

 

3. Digitalne priče vezane za UNESCO-ve teme

Za ovaj smo zadatak odabrali UNESCO-vu temu ravnopravnosti žena, s naglaskom na hrvatsko društvo te smo istražili niz dokumenata i na temelju dobivenih informacija izradili digitalnu priču u alatu Genially. U priči smo iznijeli podatke o zakonskom okviru u Hrvatskoj koji propisuje ravnopravnost spolova u ekonomskom, socijalnom i političkom životu, ali i realne podatke koji govore o neravnopravnosti žena u svim sferama života. Također smo se dotaknuli i femicida, aktualnog problema našeg društva.

Digitalna priča Gender Equality in Croatia

Na online sastanku našu je priču predstavio učenik Patrik Osovnikar. (12. studenoga 2025., 17:30 – 19:00h)

4. Izrada zajedničke pjesme

Na poveznici možete pogledati i poslušati pjesmu koju su zajednički izradili učenici koji sudjeluju u projektu.  Naš dio izradio je učenik Andrej Babić.

Pjesma

5. Etički principi korištenja umjetne inteligencije prema UNESCO-vim preporukama

Učenici su u međunarodnim grupama istraživali više principa korištenja umjetne inteligencije. Njihova istraživanja su objedinjena u mrežnoj knjizi AI Ethics Booklet.

Na online sastanku o etičkim principima umjetne inteligencije sudjelovali su Antea Topić, Filip Kovačević i Filip Petrović. (27. studenog 2025. – 17:30 – 19:00)